پژوهش های محیط زیست

پژوهش های محیط زیست

شناسایی ارزش‌‌های محیط‌زیستی نهفته در دانش تجربی جامعه با استفاده از شنیدنِ روایتِ شهر )مطالعه موردی: چمن‌‌های همدان(

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی دکتری برنامه‌‌ریزی محیط‌زیست، دانشکده محیط‌زیست، دانشگاه تهران، ایران.
2 دانشیار دانشکده محیط‌زیست، دانشگاه تهران، ایران.
10.22034/eiap.2026.246794
چکیده
فراموشی یا نادیده گرفتن ارزش‌‌های ‌محیط‌زیستی محلی در طرح‌‌های توسعه شهری از ریشه‌‌های اصلی کاهش کیفیت ‌محیط‌زیست شهرها محسوب می‌شود. با گسترش شهرنشینی و تغییرات اساسی در کاربری زمین، بسیاری از فضاهای جمعی سنتی در شهرهای ایران، از جمله چمن‌های سنتی همدان، از بین رفته‌ یا کارکردهای پیشین آنها کم‌رنگ شده است. چمن‌ها ‌به‌عنوان فضاهایی زیست‌فرهنگی، پیونددهنده کوچه‌ها و محلات بودند که نقشی اساسی در شکل‌گیری همبستگی اجتماعی و هویت محلی ایفا می‌کردند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی ارزش‌های محیط‌زیستی و اجتماعی نهفته در چمن‌ها و بررسی امکان بازآفرینی ‌‌آنها در ساختار فضایی شهر همدان انجام شده است. برای این منظور از رویکردهای داستان‌گویی و روایت‌محور برای دستیابی به تجربیات جامعه محلی استفاده شده است. بر این اساس با استفاده از فن گلوله‌برفی، ۱۵ مصاحبه نیمه ‌ساختاریافته با افراد آشنا با فرهنگ محلی انجام شد،‌ داستان‌های ایشان شنیده شد، ارزش‌ها وکارکردهای متناظر اجتماعی، اقتصادی، محیط‌زیستی و درمانی چمن‌ها استخراج و تحلیل شد. نتایج نشان می‌دهد که چمن‌ها، فراتر از فضاهای سبز صرف، واجد ارزش‌های متعددی هستند که می‌توانند در قالب سیاست‌های بازآفرینی شهری، به تحقق توسعه پایدار کمک کنند. همچنین مشخص شد که ‌روش‌های نرم ‌برنامه‌ریزی از جمله داستان‌گویی ‌به‌عنوان ابزاری از ‌برنامه‌ریزی ارتباطی برای شناسایی وکاربرد دانش‌‌های محلی و تقویت مشارکت‌‌های مردمی بسیار کارآمد است. پیشنهادهای پژوهش شامل احیای اقتصادی محلات از طریق بازارچه‌های محلی، احیای فرهنگی از طریق آیین‌های سنتی، و حفاظت حقوقی از طریق ثبت ملی این فضاها می‌شود. روش‌ها و رویکردهای این تحقیق می‌تواند ‌به‌عنوان الگویی برای پایداری فرهنگی- محیط‌زیستی در دیگر شهرهای تاریخی ایران نیز به کار رود.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Identifying the Environmental Values Hidden in the Experiential Knowledge of the Society by Listening to the Narrative of the City (Case Study: Traditional Neighborhoods of Hamedan)

نویسندگان English

Mehrdad Nahavandchi 1
Shahrzad Faryadi 2
1 PhD Student in Environmental Planning, Faculty of Environment, University of Tehran, Iran.
2 Associate Professor, Faculty of Environment, University of Tehran, Iran.
چکیده English

Forgetting or ignoring the environmental values in urban development plans is one of the main roots of the decline in the quality of urban environments. With the expansion of urbanization and fundamental changes in land use, many traditional public spaces in Iranian cities, including the traditional lawns (Chamanha) of Hamedan, have disappeared or decreased their previous functions. Lawns as bio cultural spaces, connected alleys and neighborhoods which played a fundamental role in the formation of social solidarity and local identity. The present study aimed to identify the environmental and social values inherent in the Lawns and to investigate the potential of their regeneration in the spatial structure of Hamedan city. For this purpose storytelling and the narrative-based approaches were used to access the local community experiences. Accordingly, using the snowball technique, 15 semi-structured interviews were conducted with people familiar with their local culture, their stories were heard, and the corresponding social, economic, environmental, and therapeutic values functions of lawns were extracted and analyzed. The results show that Lawns, beyond mere green spaces, have multiple values that can contribute to the process of sustainable development in the form of urban regeneration policies. It was also found that soft planning methods, including storytelling, are very effective as a tool of communication planning for identifying and applying local knowledge and strengthening public participation. Research suggestions include economic revitalization through local markets, cultural revitalization through traditional rituals, and legal protection through national registration of these spaces. The methods and approaches of this research can also be used as a model for cultural-environmental sustainability in other historical cities of Iran.

کلیدواژه‌ها English

Narrative-based
Communicative planning
indigenous knowledge
Neighborhood Lawn (Chaman)
Environmental values
Bulkens, M., Minca, C., & Muzaini, H. (2015). Storytelling as method in spatial planning. European Planning Studies, 23(11), 2310-2326.
Baum, H. (2017). To learn to plan, write stories. Planning Theory & Practice, 18(2), 305-309.
Boeve, P. J., & Van Petegem, P. (2011). A crosscultural study of environmental values and their effect on the environmental behavior of children. Environment and Behavior, 45, 551–583.doi:10.1177/0013916511429819
Dietz, T., Fitzgerald, A., & Shwom, R. (2005). Environmental values. Annu. Rev. Environ. Resour., 30, 335-372.
Faryadi, S. (2018). A Storytelling planning process to transform environmental values into sustainable cities and sustainable behaviours. Space Ontology International Journal, 7(4), 1-12.
Faryadi, S. (2023). Planning Theories and the Environment. Tehran. Tehran University Press. (In Persian).
Faryadi, S., Radaei, M. (2019). Applying storytelling as a communicative planning tool for understanding and interpreting environmental values - Yazd province, Iran, Environmental Researches, 10(19), 219-233. (In Persian).
Friedman, J. (2008). The Uses of Planning Theory: A Bibliographic Essay. Journal of Planning Education and Research. 28(2): 247–257. Https://Doi.Org/10.1177/0739456X08325220
Forester, J. (1999). The Deliberative Practitioner: Encouraging Participatory Planning Processes. Cambridge: MIT Press.
Forester, J. (1987). Planning In the Face of Conflict: Negotiation and Mediation Strategies in local Land Use Regulation. Journal of the American Planning.
Golchin, P., & Faryadi, S. (2025). Enhancing human-nature connection in local landscape design through communicative planning and dialogue, (Case Study: Sormagh City, Fars Province, Iran). Geography and Territorial Spatial Arrangement 15, no. 55: 131-156.
Gorman, G. E., Clayton, P. R., Shep, S. J., & Clayton, A. (2005). Qualitative research for the information professional: A practical handbook. Facet Publishing
Grineva, L., Alekseeva, M., Kazakova, L., & Zabbarova, M. (2022). Formation of ecological culture of students in the conditions of distance learning. ARPHA Proceedings, 5, 583-594.
Hester, Randolph T., & Forester, John F. (2021). How spaces become places: Place makers tell their stories. New Village Press. 12 Oct. 2021
Habibi, A. (2021). Advanced Research Method. Tehran, Narvan Press. (In Persian).
Jahan Pour, A. (2021). Stone’s words. Hamedan name Book series. Avamatn Press. (In Persian).
Lewis, P. J. (2011). Storytelling as research/research as storytelling. Qualitative Inquiry, 17(6), 505–510.
Pour Mohammad Reza. N. (2021). Hearing the city. Why we need to hear the cities’ stories for urban Design, planning and narrating. Tehran, Atraaf Press. (In Persian).
Schönfeld, K. C. V., Tan, W., Wiekens, C., & Jansen, L. J. (2020). Unpacking social learning in planning: who learns what from whom?, Urban Research & Practice, 13:4, 411-433, DOI: 10.1080/17535069.2019.1576216
Stern PC. (2000). Toward a coherent theory of environmentally significant behavior. J. Soc. Issues 56:407–24.
Stern, C. P., Dietz, T., & Guagnano, G. A. (1995). The new environmental paradigm in social psychological perspective. Environment and Behavior, 27, 723–745. doi:10.1177/0013916595276001
Stern, P. C., Dietz, T., & Guagnano, G. A. (1998). A brief inventory of values. Educational and psychological measurement, 58(6), 984-1001
Zandi, H. (2016). Maadestan Book, The series of Hamedan Shenasi speaches., Hamedans’Cultural Hweritage, Handcrafts and Tourism head Office. (In Persian).
دوره 16، شماره 32
مجله پژوهشی
اسفند 1404
صفحه 25-41